Skip to content
Quran Maqasid

ع ل م

The root ع ل م

11 words of the Quran come from the root ع ل م, 854 times in all.

In the classical dictionaries

عمدة الحفاظ في تفسير أشرف الألفاظ

السمين الحلبي

قوله تعالى: ﴿وعلم آدم الأسماء كلها﴾ [البقرة:31] أي عرفه إياها. وأصل العلم إدراك الشيء على حقيقته، وهو معرفة الشيء على ما هو عليه. وقد اختلف الناس فيه: هل يدرك بالحد أم لا، ومن منع تحديده اختلفوا فقال بعضهم: لا يحد لعسره، وآخرون ليسره. وقال بعضهم: العلم ضربان: الأول إدراك ذات الشيء، والثاني الحكم على الشيء بوجود شيء هو موجود له، أو نفي شيء هو منفي عنه. فالأول يتعدى لواحد؛ قال تعالى: ﴿لا تعلمهم نحن نعلمهم﴾ [التوبة:101]. والثاني يتعدى لاثنين كقوله تعالى: ﴿فإن علمتموهن مؤمنات﴾ [الممتحنة:10]. قوله تعالى: ﴿يوم يجمع الله الرسل﴾ إلى قوله: ﴿لا علم لنا﴾ [المائدة:109]. قال بعضهم: إشارة إلى أن علمهم قد تضاءل مع علمه ولذلك عقبوه بقولهم: ﴿إنك أنت علام الغيوب﴾ [المائدة:109].

Read the whole entry (عمدة الحفاظ في تفسير أشرف الألفاظ)

والعلم من وجه آخر نوعان: نظري وعملي؛ فالنظري ما إذا علم فقد كمل، نحو العلم بموجودات العالم، والعملي ما لا يتم إلا بأن يعمل كالعلم بالعبادات. ومن وجه آخر ضربان: عقلي وسمعي. والعلم قد يتجوز به عن الظن كقوله تعالى: ﴿فإن علمتموهن مؤمنات﴾ لا سبيل إلى القطع بالإيمان الباطن. كما يستعار الظن للعلم كقوله تعالى: ﴿الذين يظنون أنهم ملاقو ربهم﴾ [البقرة: 46] وقد تقدم تحرير ذلك في باب الظن. قوله تعالى: ﴿فاعلم أنه لا إله إلا الله﴾ [محمد:19] أمر بالقطع والبت. وهو لم يزل كذلك، وإنما هو تعليم لأمته. ودل ذلك على وجوب علم التوحيد وما شاكله من أصول الدي. وأعلمته -بالهمزة والتضعيف-: واحد، إلا أن الاستعمال خص الإعلام بإخبار سريع، والتعليم بما يكون فيه تكرير وتكثير حتى يحصل منه أثر في نفس المتعلم.

وقال بعضهم: التعليم: تنبيه النفس لتصوير المعاني، والتعلم: تنبيه النفس لتصور ذلك. وربما استعمل في معنى الإعلام إذا كان فيه تكثير نحو قوله: ﴿أتعلمون الله بدينكم﴾ [الحجرات:16] وقوله تعالى: ﴿وعلم آدم الأسماء كلها﴾ فتعليمه الأسماء هو أن جعل له قوة بها نطق، ووضع أسماء الأشياء وذلك بإلقائه في روعه، وكتعليمه الحيوانات كل واحد فعلا يتعاطاه وصوتا يتحراه. قوله: ﴿وعلمناه من لدنا علما﴾ [الكهف:65] قيل: عنى به العلم الخاص الخفي على البشر الذي يرونه، ما لم يعرفهم، منكرا بدلالة ما رآه موسى عليه السلام منه لما تبعه فأنكره بظاهر شريعته حتى عرفه، وعلى هذا العلم في قوله: ﴿قال الذي عنده علم من الكتاب﴾ [النمل:40]. وقوله تعالى: ﴿والذين أوتوا العلم درجات﴾ [المجادلة:11] تنبيه منه تبارك وتعالى على تفاوت منازل العلوم وتفاوت أربابها.

قوله: ﴿وفوق كل ذي علم عليم﴾ [يوسف:76] إشارة إلى الإنسان الذي فوقه آخر. ويكون تخصيص لفظ العليم الذي هو للمبالغة تنبيها على أنه بالإضافة إلى الأول عليم لما ذكر معه، وإن لم يكن بالإضافة إلى من فوقه كذلك. قيل: ويجوز أن يكون ﴿عليم﴾ عبارة عن الله تعالى وإن كان لفظه منكرا إذ كان الموصوف بالعليم هو الله تبارك وتعالى فيكون قوله: ﴿وفوق كل ذي علم عليم﴾ إشارة إلى الجماعة بأسرهم لا إلى كل واحد بانفراده. وعلى الأول يكون إشارة إلى واحد بانفراده. قوله تعالى: ﴿علام الغيوب﴾ إشارة إلى أنه لا تخفى عليه خافية. قوله: ﴿عالم الغيب فلا يظهر على غيبه أحدا إلا من ارتضى من رسول﴾ [الجن:26 - 27] إشارة إلى أن الله تعالى يخص به أولياءه. والعالم في وصفه تعالى هو الذي لا يخفي عليه شيء لقوله: ﴿لا تخفى منكم خافية﴾ [الحاقة:18] وذلك لا يصح إلا في وصف الله تعالى.

قوله تعالى: ﴿في البحر كالأعلام﴾ [الشورى:32] أي الجبال. ويقال لكل أثر يعلم به الشيء علم. ومنه الحديث: «تكون الأرض يوم القيامة كقرصة النقي ليس فيها معلم لأحد». ومعالم الحرم وأعلامه: حدوده، ومنه: العلم للراية، شبه السفن في البحر بالجبال الظاهرة لكل أحد، والواحد علم. وأنشد:

ربما أوفيت في علم... ترفعن ثوبي شمالات

وقرئ شاذا: ﴿وإنه لعلم﴾ [الزخرف:61] بالفتح في الفاء والعين. والعلمة: شق الشفة العليا لكونها أظهر علامة. وفي الشفة السفلى يقال شرم. ورجل أعلم ورجل أشرم. وكان صاحب الفيل أشرم. وأنشد: [من الرجز]

وألا شرم المغلوب ليس الغالب

وكل جمل أعلم، ويتجوز بذلك عن الرجل المشهور فيقال: فلان علم في كذا كقولهم: جبل. ومعالم الطريق والدين، واحدها معلم. والعلام: الحناء. قوله: ﴿الحمد لله رب العالمين﴾ العالمون ليس جمع عالم بدليل أن عالما يطلق على كل موجود سوى الله تعالى، وعالمون لا يطلق إلا على العقلاء؛ فاستحال أن يكون المفرد أم والجمع أخص، وهذا نظير ما منع سيبويه من جعله أعرابا جمع عرب، لأن عربا يعم البدوي والقروي، والأعراب مخصوص بالبدويين. وقيل: العالم لا يطلق إلا على أولي العلم ومنه اشتق. وكأن هذا الخلاف مبني على الخلاف في اشتقاقه مماذا؟ فإن قيل إنه مشتق من العلامة بمعنى أن كل موجود دال (على صانعه وموجده، فلا شك أن هذا المعنى موجود) سوى الله تعالى، فتطلق على العاقل وغيره من حيوان وجماد. وإن قيل: إنه مشتق من العلم فلا يطلق إلا على ذوي العلم، قيل: وحينئذ يصح جعله جمعا لعالم، إلا أن الأول هو المشهور. ولذلك يروى عن ابن عباس: «إن لله تعالى ألف اسم؛ ست مئة في البحر وأربع مئة في البر». وقال الراغب: والعالم: اسم للفلك وما يحويه من الجواهر والأعراض. وهو في الأصل اسم لما يعلم به كالطابع والخاتم لما يطبع به ويختم. وجعل بناؤه على هذه الصيغة لكونه كالآلة. فالعالم آلة في الدلالة على صانعه. ولهذا أحالنا تعالى على ذلك في معرفة وحدانيته فقال: ﴿أو لم ينظروا في ملكوت السماوات والأرض﴾ [الأعراف:185]. وأما جمعه فلأن كل نوع من هذه قد يسمى عالما؛ فيقال: عالم الإنسان، وعالم الماء، وعالم النار. وأيضا فقد روى «أن لله تعالى بضعة عشر عالما وألف عالم».

وأما جمعه جمع السلامة فلكون الناس في جملتهم. والإنسان إذا شارك غيره في اللفظ غلب حكمه. وقيل؛ إنما جمع هذا الجمع لأنه عنى به أصناف الخلائق من الملائكة والجن والإنس دون غيرها، وقد روي هذا عن ابن عباس. وقال جعفر بن محمد الصادق: عني به الناس، وجعل لكل واحد منهم عالما. وقال: العالم عالمان: الكبير وهو الفلك بما فيه. والصغير وهو الإنسان لأنه مخلوق على هيئة العالم؛ فقد أوجد الله تعالى فيه كل ما في العالم الكبير، انتهى. وقال الهروي: العالمون المخاطبون هم الجن والإنس، ولا واحد له من لفظه. والعالمون: أصناف الخلق كلهم، الواحد عالم. ويقال: دهر عالم. وأنشد لجرير بن الخطفي: [من الوافر]

تنصفه البرية وهو سام... ويضحي العالمون له عيالا

ثم إن المفسرين خصوا كل موضع بما يليق به مما يطلق عليه أصناف العالم. فقالوا في قوله تعالى: ﴿أو لم ننهك عن العالمين﴾ [الحج:70] أي عن أن تضيف أحدا. وفي قوله تعالى: ﴿ليكون للعالمين نذيرا﴾؛ الجن والإنس لأنه لم يكن نذيرا للبهائم. قوله: ﴿أنزله بعلمه﴾ [النساء:166] أي مصاحبا لعلمه. والمعنى: أنزل القرآن الذي فيه علمه. قوله: (﴿وليعلم الله﴾ [الحديد:25] يعني علم المشاهدة الذي يوجب العقوبة، وذلك أن علم الغيب لا يوجب ذلك). قوله: ﴿إنما أوتيته على علم عندي﴾ [القصص:78] أي شرف وفضل، يوجب لي ما خولته.

قوله: ﴿وما تفرقوا إلا من بعد ما جاءهم العلم بغيا بينهم﴾ [الشورى:14] أي عن علم أن الفرقة ضلالة ولكنهم فعلوه بغيا. قوله: ﴿وأضله الله على علم﴾ [الجاثية:23]، يعني من الله، أي على ماسبق ي علمه. وقيل: على علم من الضال. جعل علمه سبب فتنته وضلاله. قوله: ﴿وإنه لذو علم لما علمناه﴾ [يوسف:68] قال ابن عيينة: لذو علم. دل على صحة ذلك قول ابن مسعود: العلم خشية. قلت: ويدل عليه أيضا قوله تعالى: ﴿إنما يخشى الله من عباده العلماء﴾ [فاطر:28] وقرئ برفع الجلالة ونصب العلماء، بمعنى يوقر ويعظم، سماه خشية مجازا. وعن الشعبي أنه قيل له: أفتني أيها العالم. فقال: العالم من خشي الله، يشير إلى الآية. قوله: ﴿في أيام معلومات﴾ [الحج:28] هي عشر ذي الحجة الأول، والمعدودات أيام التشريق. نقل ذلك أكثر أهل علم التفسير منهم أبو عبيد. قوله: ﴿وما يعلمان من أحد حتى يقولا إنما نحن فتنة﴾ [البقرة:102] أي يعلمانهم السحر ويأمران باجتنابه.

قوله: ﴿الذي علم بالقلم﴾ [العلق:4] أي علم الكتابة. وقوله: ﴿تعلمون علم اليقين﴾ [التكاثر:5] أي لو علمتم الشيء حق علمه لارتدعتم. وقال أهل الحقيقة: الأشياء رتب ثلاث: علم اليقين، وحق اليقين، وعين اليقين، وأعلاها هذا، وأدناه الأول. قوله: ﴿وأني فضلتكم على العالمين﴾ [البقرة:47] أي عالمي زمانهم، وقيل: أراد فضلاء زمانهم الذي يجري كل واحد منهم مجرى عالم بما أعطاهم ومكنهم. وتسميته بذلك كتسمية إبراهيم صلوات الله وسلامه عليه «أمة» لأنه يقوم مقامهم.

معجم مقاييس اللغة

ابن فارس

العين واللام والميم أصل صحيح واحد، يدل على أثر بالشيء يتميز به عن غيره.

من ذلك العلامة، وهي معروفة. يقال: علمت على الشيء علامة. ويقال: أعلم الفارس، إذا كانت له علامة في الحرب. وخرج فلان معلما بكذا. والعلم: الراية، والجمع أعلام. والعلم: الجبل، وكل شيء يكون معلما: خلاف المجهل. وجمع العلم أعلام أيضا. قالت الخنساء:

وإن صخرا لتأتم الهداة به... كأنه علم في رأسه نار

والعلم: الشق في الشفة العليا، والرجل أعلم. والقياس واحد، لأنه كالعلامة

بالإنسان. والعلام فيما يقال: الحناء; وذلك أنه إذا خضب به فذلك كالعلامة. والعلم: نقيض الجهل، وقياسه قياس العلم والعلامة، والدليل على أنهما من قياس واحد قراءة بعض القراء: " وإنه لعلم للساعة "، قالوا: يراد به نزول عيسى - عليه السلام -، وإن بذلك يعلم قرب الساعة. وتعلمت الشيء، إذا أخذت علمه. والعرب تقول: تعلم أنه كان كذا، بمعنى اعلم. قال قيس بن زهير:

تعلم أن خير الناس حيا... على جفر الهباءة لا يريم

والباب كله قياس واحد.

Read the whole entry (معجم مقاييس اللغة)

ومن الباب العالمون، وذلك أن كل جنس من الخلق فهو في نفسه معلم وعلم. وقال قوم: العالم سمي لاجتماعه. قال الله - تعالى: ﴿والحمد لله رب العالمين﴾ [الأنعام: 45]، قالوا: الخلائق أجمعون. وأنشدوا:

ما إن رأيت ولا سمع... ت بمثلهم في العالمينا

وقال في العالم:

فخندف هامة هذا العالم

والذي قاله القائل في أن في ذلك ما يدل على الجمع والاجتماع فليس ببعيد، وذلك أنهم يسمون العيلم، فيقال إنه البحر، ويقال إنه البئر الكثيرة الماء.

لسان العرب

ابن منظور

من صفات الله عز وجل العليم والعالم والعلام؛ قال الله عز وجل: وهو الخلاق العليم ، وقال: عالم الغيب والشهادة* ، وقال: علام الغيوب* ، فهو الله العالم بما كان وما يكون قبل كونه، وبما يكون ولما يكن بعد قبل أن يكون، لم يزل عالما ولا يزال عالما بما كان وما يكون، ولا يخفى عليه خافية في الأرض ولا في السماء سبحانه وتعالى، أحاط علمه بجميع الأشياء باطنها وظاهرها دقيقها وجليلها على أتم الإمكان. وعليم، فعيل: من أبنية المبالغة. ويجوز أن يقال للإنسان الذي علمه الله علما من العلوم عليم، كما قال يوسف للملك: إني حفيظ عليم . وقال الله عز وجل: إنما يخشى الله من عباده العلماء : فأخبر عز وجل أن من عباده من يخشاه، وأنهم هم العلماء، وكذلك صفة يوسف، عليه السلام:

كان عليما بأمر ربه وأنه

واحد ليس كمثله شيء إلى ما علمه الله من تأويل الأحاديث الذي كان يقضي به على الغيب، فكان عليما بما علمه الله.

وروى

Read the whole entry (لسان العرب)

الأزهري عن سعد بن زيد عن أبي عبد الرحمن المقري في قوله تعالى: وإنه لذو علم لما علمناه ، قال: لذو عمل بما علمناه، فقلت: يا أبا عبد الرحمن ممن سمعت هذا؟ قال: من ابن عيينة، قلت: حسبي.

وروي

عن ابن مسعود أنه قال: ليس العلم بكثرة الحديث ولكن العلم بالخشية ؛ قال الأزهري: ويؤيد ما قاله قول الله عز وجل: إنما يخشى الله من عباده العلماء . وقال بعضهم: العالم الذي يعمل بما يعلم، قال: وهذا يؤيد قول ابن عيينة. والعلم: نقيض الجهل، علم علما وعلم هو نفسه، ورجل عالم وعليم من قوم علماء فيهما جميعا. قال سيبويه: يقول علماء من لا يقول إلا عالما. قال ابن جني: لما كان العلم قد يكون الوصف به بعد المزاولة له وطول الملابسة صار كأنه غريزة، ولم يكن على أول دخوله فيه، ولو كان كذلك لكان متعلما لا عالما، فلما خرج بالغريزة إلى باب فعل صار عالم في المعنى كعليم، فكسر تكسيره، ثم حملوا عليه ضده فقالوا جهلاء كعلماء، وصار علماء كحلماء لأن العلم محلمة لصاحبه، وعلى ذلك جاء عنهم فاحش وفحشاء لما كان الفحش من ضروب الجهل ونقيضا للحلم، قال ابن بري: وجمع عالم علماء، ويقال علام أيضا؛ قال يزيد بن الحكم:

ومسترق القصائد والمضاهي، ... سواء عند علام الرجال

وعلام وعلامة إذا بالغت في وصفه بالعلم أي عالم جدا، والهاء للمبالغة، كأنهم يريدون داهية من قوم علامين، وعلام من قوم علامين؛ هذه عن اللحياني. وعلمت الشيء أعلمه علما: عرفته. قال ابن بري: وتقول علم وفقه أي تعلم وتفقه، وعلم وفقه أي ساد العلماء والفقهاء. والعلام والعلامة: النسابة وهو من العلم. قال ابن جني: رجل علامة وامرأة علامة، لم تلحق الهاء لتأنيث الموصوف بما هي فيه، وإنما لحقت لإعلام السامع أن هذا الموصوف بما هي فيه قد بلغ الغاية والنهاية، فجعل تأنيث الصفة أمارة لما أريد من تأنيث الغاية والمبالغة، وسواء كان الموصوف بتلك الصفة مذكرا أو مؤنثا، يدل على ذلك أن الهاء لو كانت في نحو امرأة علامة وفروقة ونحوه إنما لحقت لأن المرأة مؤنثة لوجب أن تحذف في المذكر فيقال رجل فروق، كما أن الهاء في قائمة وظريفة لما لحقت لتأنيث الموصوف حذفت مع تذكيره في نحو رجل قائم وظريف وكريم، وهذا واضح. وقوله تعالى: إلى يوم الوقت المعلوم*

الذي لا يعلمه إلا الله، وهو يوم القيامة. وعلمه العلم وأعلمه إياه فتعلمه، وفرق سيبويه بينهما فقال: علمت كأذنت، وأعلمت كآذنت، وعلمته الشيء فتعلم، وليس التشديد هنا للتكثير. وفي حديث

ابن مسعود: إنك غليم معلم

أي ملهم للصواب والخير كقوله تعالى: معلم مجنون

أي له من يعلمه. ويقال: تعلم في موضع اعلم. وفي حديث الدجال:

تعلموا أن ربكم ليس بأعور

بمعنى اعلموا، وكذلك الحديث الآخر:

تعلموا أنه ليس يرى أحد منكم ربه حتى يموت ، كل هذا بمعنى اعلموا؛ وقال عمرو بن معديكرب:

تعلم أن خير الناس طرا ... قتيل بين أحجار الكلاب

قال ابن بري: البيت لمعديكرب بن الحرث بن عمرو بن حجر آكل المرار الكندي المعروف بغلفاء يرثي أخاه شرحبيل، وليس هو لعمرو بن معديكرب الزبيدي؛ وبعده:

تداعت حوله جشم بن بكر، ... وأسلمه جعاسيس الرباب

قال: ولا يستعمل تعلم بمعنى اعلم إلا في الأمر؛ قال: ومنه قول قيس بن زهير:

تعلم أن خير الناس ميتا

وقول الحرث بن وعلة:

فتعلمي أن قد كلفت بكم

قال: واستغني عن تعلمت بعلمت. قال ابن السكيت: تعلمت أن فلانا خارج بمنزلة علمت. وتعالمه الجميع أي علموه. وعالمه فعلمه يعلمه، بالضم: غلبه بالعلم أي كان أعلم منه. وحكى اللحياني: ما كنت أراني أن أعلمه؛ قال الأزهري: وكذلك كل ما كان من هذا الباب بالكسر في يفعل فإنه في باب المغالبة يرجع إلى الرفع مثل ضاربته فضربته أضربه. وعلم بالشيء: شعر. يقال: ما علمت بخبر قدومه أي ما شعرت. ويقال: استعلم لي خبر فلان وأعلمنيه حتى أعلمه، واستعلمني الخبر فأعلمته إياه. وعلم الأمر وتعلمه: أتقنه. وقال يعقوب: إذا قيل لك اعلم كذا قلت قد علمت، وإذا قيل لك تعلم لم تقل قد تعلمت؛ وأنشد:

تعلم أنه لا طير إلا ... على متطير، وهي الثبور

وعلمت يتعدى إلى مفعولين، ولذلك أجازوا علمتني كما قالوا ظننتني ورأيتني وحسبتني. تقول: علمت عبد الله عاقلا، ويجوز أن تقول علمت الشيء بمعنى عرفته وخبرته. وعلم الرجل: خبره، وأحب أن يعلمه أي يخبره. وفي التنزيل: وآخرين من دونهم لا تعلمونهم الله يعلمهم . وأحب أن يعلمه أي أن يعلم ما هو. وأما قوله عز وجل: وما يعلمان من أحد حتى يقولا إنما نحن فتنة فلا تكفر . قال الأزهري: تكلم أهل التفسير في هذه الآية قديما وحديثا، قال: وأبين الوجوه التي تأولوا أن الملكين كانا يعلمان الناس وغيرهم ما يسألان عنه، ويأمران باجتناب ما حرم عليهم وطاعة الله فيما أمروا به ونهوا عنه، وفي ذلك حكمة لأن سائلا لو سأل: ما الزنا وما اللواط؟ لوجب أن يوقف عليه ويعلم أنه حرام، فكذلك مجاز إعلام الملكين الناس السحر وأمرهما السائل باجتنابه بعد الإعلام. وذكر عن ابن الأعرابي أنه قال: تعلم بمعنى اعلم، قال: ومنه قوله تعالى وما يعلمان من أحد ، قال: ومعناه أن الساحر يأتي الملكين فيقول: أخبراني عما نهى الله عنه حتى أنتهي، فيقولان: نهى عن الزنا، فيستوصفهما الزنا فيصفانه فيقول: وعما ذا؟ فيقولان: وعن اللواط، ثم يقول: وعما ذا؟ فيقولان: وعن السحر، فيقول: وما السحر؟ فيقولان: هو كذا، فيحفظه وينصرف، فيخالف فيكفر، فهذا معنى يعلمان إنما هو يعلمان، ولا يكون تعليم السحر إذا كان إعلاما كفرا، ولا تعلمه إذا كان على معنى الوقوف عليه ليجتنبه كفرا، كما أن من عرف الزنا لم يأثم بأنه عرفه إنما يأثم بالعمل. وقوله تعالى: الرحمن علم القرآن ؛ قيل في تفسيره: إنه جل ذكره يسره لأن يذكر، وأما قوله علمه البيان

فمعناه أنه علمه القرآن الذي فيه

بيان كل شيء، ويكون معنى قوله علمه البيان جعله مميزا، يعني الإنسان، حتى انفصل من جميع الحيوان. والأيام المعلومات: عشر ذي الحجة آخرها يوم النحر، وقد تقدم تعليلها في ذكر الأيام المعدودات، وأورده الجوهري منكرا فقال: والأيام المعلومات عشر من ذي الحجة ولا يعجبني. ولقيه أدنى علم أي قبل كل شيء. والعلم والعلمة والعلمة: الشق في الشفة العليا، وقيل: في أحد جانبيها، وقيل: هو أن تنشق فتبين. علم علما، فهو أعلم، وعلمته أعلمه علما، مثل كسرته أكسره كسرا: شققت شفته العليا، وهو الأعلم. ويقال للبعير أعلم لعلم في مشفره الأعلى، وإن كان الشق في الشفة السفلى فهو أفلح، وفي الأنف أخرم، وفي الأذن أخرب، وفي الجفن أشتر، ويقال فيه كله أشرم. وفي حديث

سهيل بن عمرو: أنه كان أعلم الشفة ؛ قال ابن السكيت: العلم مصدر علمت شفته أعلمها علما، والشفة علماء. والعلم: الشق في الشفة العليا، والمرأة علماء. وعلمه يعلمه ويعلمه علما: وسمه. وعلم نفسه وأعلمها: وسمها بسيما الحرب. ورجل معلم إذا علم مكانه في الحرب بعلامة أعلمها، وأعلم حمزة يوم بدر؛ ومنه قوله:

فتعرفوني، إنني أنا ذاكم ... شاك سلاحي، في الحوادث، معلم

وأعلم الفارس: جعل لنفسه علامة الشجعان، فهو معلم؛ قال الأخطل:

ما زال فينا رباط الخيل معلمة، ... وفي كليب رباط اللؤم والعار

معلمة، بكسر اللام. وأعلم الفرس: علق عليه صوفا أحمر أو أبيض في الحرب. ويقال علمت عمتي أعلمها علما، وذلك إذا لثتها على رأسك بعلامة تعرف بها عمتك؛ قال الشاعر:

ولثن السبوب خمرة قرشية ... دبيرية، يعلمن في لوثها علما

وقدح معلم: فيه علامة؛ ومنه قول عنترة:

ركد الهواجر بالمشوف المعلم

والعلامة: السمة، والجمع علام، وهو من الجمع الذي لا يفارق واحده إلا بإلقاء الهاء؛ قال عامر بن الطفيل:

عرفت بجو عارمة المقاما ... بسلمى، أو عرفت بها علاما

والمعلم مكانها. وفي التنزيل في صفة عيسى، صلوات الله على نبينا وعليه: وإنه لعلم للساعة ، وهي قراءة أكثر القراء، وقرأ بعضهم:

وإنه لعلم للساعة ؛ المعنى أن ظهور عيسى ونزوله إلى الأرض علامة تدل على اقتراب الساعة. ويقال لما يبنى في جواد الطريق من المنازل يستدل بها على الطريق: أعلام، واحدها علم. والمعلم: ما جعل علامة وعلما للطرق والحدود مثل أعلام الحرم ومعالمه المضروبة عليه. وفي الحديث:

تكون الأرض يوم القيامة كقرصة النقي ليس فيها معلم لأحد ، هو من ذلك، وقيل: المعلم الأثر. والعلم: المنار. قال ابن سيده: والعلامة والعلم الفصل يكون بين الأرضين. والعلامة والعلم: شيء ينصب في الفلوات تهتدي به الضالة. وبين القوم أعلومة: كعلامة؛ عن أبي العميثل الأعرابي. وقوله تعالى: وله الجوار المنشآت في البحر

كالأعلام؛ قالوا: الأعلام الجبال. والعلم: العلامة. والعلم: الجبل الطويل. وقال اللحياني: العلم الجبل فلم يخص الطويل؛ قال جرير:

إذا قطعن علما بدا علم، ... حتى تناهين بنا إلى الحكم

خليفة الحجاج غير المتهم، ... في ضئضئ المجد وبؤبؤ الكرم

وفي الحديث:

لينزلن إلى جنب علم ، والجمع أعلام وعلام؛ قال:

قد جبت عرض فلاتها بطمرة، ... والليل فوق علامه متقوض

قال كراع: نظيره جبل وأجبال وجبال، وجمل وأجمال وجمال، وقلم وأقلام وقلام. واعتلم البرق: لمع في العلم؛ قال:

بل بريقا بت أرقبه، ... بل لا يرى إلا إذا اعتلما

خزم في أول النصف الثاني؛ وحكمه:

لا يرى إلا إذا اعتلما

والعلم: رسم الثوب، وعلمه رقمه في أطرافه. وقد أعلمه: جعل فيه علامة وجعل له علما. وأعلم القصار الثوب، فهو معلم، والثوب معلم. والعلم: الراية التي تجتمع إليها الجند، وقيل: هو الذي يعقد على الرمح؛ فأما قول أبي صخر الهذلي:

يشج بها عرض الفلاة تعسفا، ... وأما إذا يخفى من ارض علامها

فإن ابن جني قال فيه: ينبغي أن يحمل على أنه أراد علمها، فأشبع الفتحة فنشأت بعدها ألف كقوله:

ومن ذم الرجال بمنتزاح

يريد بمنتزح. وأعلام القوم: ساداتهم، على المثل، الواحد كالواحد. ومعلم الطريق: دلالته، وكذلك معلم الدين على المثل. ومعلم كل شيء: مظنته، وفلان معلم للخير كذلك، وكله راجع إلى الوسم والعلم، وأعلمت على موضع كذا من الكتاب علامة. والمعلم: الأثر يستدل به على الطريق، وجمعه المعالم. والعالمون: أصناف الخلق. والعالم: الخلق كله، وقيل: هو ما احتواه بطن الفلك؛ قال العجاج:

فخندف هامة هذا العالم

جاء به مع قوله:

يا دار سلمى يا اسلمي ثم اسلمي

فأسس هذا البيت وسائر أبيات القصيدة غير مؤسس، فعاب رؤبة على أبيه ذلك، فقيل له: قد ذهب عنك أبا الجحاف ما في هذه، إن أباك كان يهمز العالم والخاتم، يذهب إلى أن الهمز هاهنا يخرجه من التأسيس إذ لا يكون التأسيس إلا بالألف الهوائية. وحكى اللحياني عنهم: بأز، بالهمز، وهذا أيضا من ذلك. وقد حكى بعضهم: قوقأت الدجاجة وحلأت السويق ورثأت المرأة زوجها ولبأ الرجل بالحج، وهو كله شاذ لأنه لا أصل له في الهمز، ولا واحد للعالم من لفظه لأن عالما جمع أشياء مختلفة، فإن جعل عالم اسما لواحد منها صار جمعا لأشياء متفقة، والجمع عالمون، ولا يجمع شيء على فاعل بالواو والنون إلا هذا، وقيل: جمع العالم الخلق العوالم. وفي التنزيل: الحمد لله رب العالمين* ؛ قال ابن عباس: رب الجن والإنس، وقال قتادة: رب الخلق كلهم.

قال الأزهري: الدليل على صحة قول ابن عباس قوله عز وجل: تبارك الذي نزل الفرقان على عبده ليكون للعالمين نذيرا؛ وليس النبي، صلى الله عليه وسلم، نذيرا للبهائم ولا للملائكة وهم كلهم خلق الله، وإنما بعث محمد، صلى الله عليه وسلم، نذيرا للجن والإنس. وروي

عن وهب بن منبه أنه قال: لله تعالى ثمانية عشر ألف عالم، الدنيا منها عالم واحد، وما العمران في الخراب إلا كفسطاط في صحراء ؛ وقال الزجاج: معنى العالمين كل ما خلق الله، كما قال: وهو رب كل شيء، وهو جمع عالم، قال: ولا واحد لعالم من لفظه لأن عالما جمع أشياء مختلفة، فإن جعل عالم لواحد منها صار جمعا لأشياء متفقة. قال الأزهري: فهذه جملة ما قيل في تفسير العالم، وهو اسم بني على مثال فاعل كما قالوا خاتم وطابع ودانق. والعلام: الباشق؛ قال الأزهري: وهو ضرب من الجوارح، قال: وأما العلام، بالتشديد، فقد روي عن ابن الأعرابي أنه الحناء، وهو الصحيح، وحكاهما جميعا كراع بالتخفيف؛ وأما قول زهير فيمن رواه كذا:

حتى إذا ما هوت كف العلام لها ... طارت، وفي كفه من ريشها بتك

فإن ابن جني روي عن أبي بكر محمد بن الحسن عن أبي الحسين أحمد بن سليمان المعبدي عن ابن أخت أبي الوزير عن ابن الأعرابي قال: العلام هنا الصقر، قال: وهذا من طريف الرواية وغريب اللغة. قال ابن بري: ليس أحد يقول إن العلام لب عجم النبق إلا الطائي؛ قال: .......

يشغلها ... عن حاجة الحي علام وتحجيل

وأورد ابن بري هذا البيت مستشهدا به على الباشق بالتخفيف. والعلامي: الرجل الخفيف الذكي مأخوذ من العلام. والعيلم: البئر الكثيرة الماء؛ قال الشاعر:

من العيالم الخسف

وفي حديث

الحجاج: قال لحافر البئر أخسفت أم أعلمت ؛ يقال: أعلم الحافر إذا وجد البئر عيلما أي كثيرة الماء وهو دون الخسف، وقيل: العيلم الملحة من الركايا، وقيل: هي الواسعة، وربما سب الرجل فقيل: يا ابن العيلم يذهبون إلى سعتها. والعيلم: البحر. والعيلم: الماء الذي عليه الأرض، وقيل: العيلم الماء الذي علته الأرض يعني المندفن؛ حكاه كراع. والعيلم: التار الناعم. والعيلم: الضفدع؛ عن الفارسي. والعيلام: الضبعان وهو ذكر الضباع، والياء والألف زائدتان. وفي خبر

إبراهيم، على نبينا وعليه السلام: أنه يحمل أباه ليجوز به الصراط فينظر إليه فإذا هو عيلام أمدر ؛ هو ذكر الضباع. وعليم: اسم رجل وهو أبو بطن، وقيل: هو عليم بن جناب الكلبي. وعلام وأعلم وعبد الأعلم: أسماء؛ قال ابن دريد: ولا أدري إلى أي شيء نسب عبد الأعلم. وقولهم: علماء بنو فلان، يريدون على الماء فيحذفون اللام تخفيفا. وقال شمر في كتاب السلاح: العلماء من أسماء الدروع؛ قال: ولم أسمعه إلا في بيت زهير بن جناب:

جلح الدهر فانتحى لي، وقدما ... كان ينحي القوى على أمثالي

وتصدى ليصرع البطل الأروع ... بين العلماء والسربال

يدرك التمسح المولع في اللجة ... والعصم في رؤوس الجبال

وقد ذكر ذلك في ترجمة عله.

Words from this root